Die Wildparkschule ist aus einem gemeinsamen Projekt des Vereins Wildpark Frankfurt (Oder) e.V.,
des Sport- und Schulverwaltungsamtes Frankfurt (Oder) und des Staatlichen Schulamtes entstanden.

Auf dem Gelände des Wildparks leben viele verschiedene Tiere in naturnah gestalteten artgerechten
Gehegen. Das Lehmhaus ist das Zentrum der Wildparkschule. Hier finden sich die Besuchergruppen ein,
um in das Thema des Projekttages, der Exkursion,..... eingeführt zu werden oder am Ende einer Veran-
staltung die Ergebnisse zu präsentieren. Der Wildpark und der an das Gelände anschließende Stadtwald
bieten viele Möglichkeiten Natur- und Kulturraum zu erkunden.

Stadtwald und Wildpark

Das glazial geprägte Relief ist vorwiegend durch Akkumulation entstanden. Die Landschaft geht als Teil
der Lebuser Platte von kuppigen Grund-moränenflächen weiter westlich in Stauch-moränenflächen und
die Hauptrandlage der Frankfurter Staffel aus der Weichselkaltzeit über.

Die Böden sind lehmig bis sandig und bilden rostfarbene und braune Waldböden. Stark wechselnde
Grundwasserhorizonte ermöglichen eine größere Vielfalt der hier forstwirtschaftlich nutzbaren Baumarten,
als vermutet. Der schon bestehende Lehrpfad durch den Stadtwald führt vorbei an abwechslungsreichen
Baumbeständen und an eiszeitlichen Findlingen (Granite und Gneise).

Lernen durch unmittelbare Naturbegegnung

Der Wildpark und der angrenzende Stadtwald sind zu jeder Jahreszeit ein lohnenswertes
Ausflugsziel für Schulklassen.

Die Bildungsangebote der Wildparkschule sind auf die Rahmenlehrpläne abgestimmt. Erlebnis- und hand-
lungsorientiert heben sich die angebotenen Aktivitäten von den Möglichkeiten in der Schule ab.


Bei den Schülern der Primarstufe stehen Lernziele, wie die Liebe zur Natur und eine positive emotionale
Beziehung bzw. das Interesse für die Beschäftigung in der Natur im Mittelpunkt der Bildungsangebote. Aber
auch Grundwissen über die Natur und Umwelt werden vermittelt. Naturerlebnistouren ermöglichen dies.
Hier werden die Naturphänomene Tiere, Pflanzen, Wasser und Biotope erlebnisbetont erarbeitet.

  • Fadenschwanz und Löffelohr - Wie leben Maus, Hase und Reh im Wald?
    (Klassen 1 und 2)
  • Wer schnauft unter dem Busch? Der Igel in unserem Garten.
    (Klassen 1 und 2)
  • Ein Blatt geht auf Reisen - Nahrungsketten werden erkundet
    (Klassen 2 und 3)
  • Tiere im Wildpark
    (Klassen 3 und 4)
  • Naturerlebnistour in den Stadtwald
    (Klassen 3 und 4)
  • Abenteuer Wiese und/oder Wasser
    (ab Klasse 3)
  • Naturerlebnisse im Herbst
    (ab Klasse 3)
  • Gedeihen Schafgarbe und Löwenzahn ist's dem Menschen wohlgetan.
    Essbare Wildpflanzen
    (ab Klasse 3)
  • Aus dem Kreislauf der Natur -Nachwachsende Rohstoffe
    (Klassen 3-6)
  • Honig- eine süße Verführung
    (Klassen 3-6)
  • Bienenwachs und Kerzenschein (höherer Unkostenbeitrag)
    (Klassen 3-6)
  • Papier - unbeschriebenes Blatt?
    (Klassen 3-6)
  • Für die Einführung der Unterrichtsfächer Geografie und Biologie
    in Klasse 5 wird eine fächerverbindende Exkursion angeboten
  • Erlebniswelt Natur in unseren Heimatraum
    (Themenreihe für den Schwerpunktunterricht in Klasse 5)

Als besonderes Angebot haben wir die Waldrallye, die wir gern für eine oder
mehrere Schulen im Stadtwald organisieren.


In den Sekundarstufen I/II werden neben der Wiederbelebung oder Vertiefung der emotionalen
Beziehung zur Natur verstärkt auch Fachwissen und entsprechende Fertigkeiten vermittelt.

Fachübergreifende Exkursionen/Projekte mit künstlerisch-ästhetischen Komponenten

  • Erlebnis Natur durch Flow-Learning
    (Biologieunterricht Klasse 7)
  • Naturerlebnistour: Lebensraum Stadtwald
    (Biologieunterricht Klasse 7)
  • Boden - wichtige Landschaftskomponente
    (Naturwissenschaften, Klasse 7-10, anspruchsvolle Geografie, Klasse 11)
  • Tiere im Wildpark, Bewegung wohin man schaut
    (Naturwissenschaften, Klasse 7-9)
  • Gewässer-Ökosysteme NSG Booßen - Teichlandschaft o.a.
    (Klassen 7-12)
  • Extra: Biologisch-geografische Exkursion zu den Adonishängen südlich von Lebus
    (Klasse 9/10, Sek II)
  • Ökosystem Wald als dynamisches System
    (Biologie Sek. II)
  • Tiere im Wildpark -Verhaltensbeobachtung

Unterrichtsprojekte

Interessierte Schüler können sich an der Pflege der Tiere und der weiteren Gestaltung des Wildparks
beteiligen. In diesem Zusammenhang sind auch Projekte einzelner Schüler oder von Schülergruppen
möglich. Wenn andere Themen gewünscht werden, sprechen wir das ab.

Auch für das leibliche Wohl wird gesorgt.

Die Wildparkgastronomie "Kobel" der Gronenfelder Werkstätten bietet nach Absprache für die Besucher-
gruppen Speisen und Getränke jeweils Mittwoch bis Sonntag an. Telefon: 0335/2839794

Für die Nutzung der Angebote der Wildparkschule wird um 1 € Unkostenbeitrag pro Teilnehmer gebeten.

So erreichen Sie den Wildpark Frankfurt (Oder) am westlichen Stadtrand:

Die Buslinien 980/982 halten teilweise direkt am Wildpark oder an der Haltestelle:
Abzweig Rosengarten 200 m vor dem Wildpark.

Kontakt: Tel.: 0160 / 4958837
RobertVolkmann
Wildparkschule-Volkmann@gmx.de

Wildpark Frankfurt (Oder)Gronenfelder Werkstätten